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 在16日召开的宁夏县域义务教育基本均衡发展国家督导检查反馈会上,督导检查组认为,宁夏所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准。

从“两基”攻坚到教育强县,再到义务教育均衡发展,六十年来,宁夏教育攻坚克难,取得了与经济社会发展同进步的好成绩:学校成为乡村最美的建筑、城乡教师有序流动、学生精神面貌越来越好……

众所周知,宁夏经济体量小,2017年地方财政收入为417.5亿元。然而,再穷不能穷教育,多年来,宁夏坚持公共财政优先保障教育投入,去年宁夏地方教育经费总投入228.84亿元,较2012年增长58.7%。

项目多了、政策更好,这是不少宁夏基层教育者不约而同地感言。“全面改薄”、农村中小学供暖设施改造……好政策让乡村娃与石黑板、火炉取暖等挥手告别;统一城乡义务教育学校生均公用经费标准、农村取暖费每生每年100元……好政策让乡村校长办学不再“捉襟见肘”。

教育均衡,从城乡教师交流做起。通过政策鼓励、职称评定要求等措施,宁夏已建立起校长教师交流轮岗机制,确保制度不“空转”。截至目前,全区校长和教师交流轮岗比例分别达到32%和11%。

自治区教育厅厅长李秋玲说,通过实施系列倾斜支持政策,宁夏初步形成了优秀教师到农村学校“下得去、留得住、教得好”的良好局面。

数据显示,截至2017年底,宁夏小学适龄儿童入学率、初中阶段毛入学率分别达到99.93%和107.07%。马燕的小老乡、同心县王团镇中心小学六年级学生马丽梅告诉记者,在学校,她们亲手种植盆栽植物来观察生长的奥秘,手绘游鱼和蓝天让校园更美丽。

据统计,宁夏22个县(市、区)义务教育发展基本均衡已全部通过自治区评估验收,19个县(市、区)通过国家评估认定。与这一骄人成绩相对应的是学生获得感的提升。银川市第五中学有大量进城务工人员子女,为让学生有地方落脚,学校采取早上随时开门、放学不清校、所有场馆均开放等暖心措施。“每天早上来学校,感觉特别幸福。”两年前入读银川五中的吴晓花说。

“当前宁夏义务教育站在了由基本均衡向优质均衡发展的新起点,我们将继续以教育公平为引领,以提高质量为核心,加快推进城乡义务教育一体化发展,加快推进教育现代化,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。”李秋玲说。